Sekundarstufe

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SCHULE 6144 ZELL

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Sekundarstufe 1

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Sekundarstufe 1	Örtlichkeiten Die Sekundarstufe 1 befindet sich im Oberstufenzentrum an der Schulhausstrasse, das in den beiden letzten Jahren rundum erneuert wurde. Es handelt sich um einen Komplex von drei Gebäuden:
Örtlichkeiten
Kontakt
Lehrpersonen
Lernende	KSS-Schulhaus		Mehrzweck-Schulhaus		Martinshalle
Aktivitäten
Organisation
Schulentwicklung
Pädagogische Ziele	Kontakt


	Lehrerzimmer: Oberstufenzentrum Schulhausstrasse 5 6144 Zell Tel. 041 989 81 33		Schulleitung: Guido Bossert Oberstufenzentrum Schulhausstrasse 5 6144 Zell Tel. 041 989 81 30		Schulsekretariat: Irma Wermelinger Oberstufenzentrum Schulhausstrasse 5 6144 Zell Tel: 041 989 81 31
	Lehrpersonen
	Klassenlehrpersonen: Marti Stefan (KLP KSS AB1a) Schärli Matthias (KLP KSS AB1b) Stutz Martin (KLP KSS C1) Gassmann Franz (KLP WS1-3)		Flückiger Peter (KLP KSS AB2a) Portmann Otto (KLP KSS AB 2b) Stutz Thony (KLP KSS C2)		Bieri Michael (KLP KSS AB3a) Meier Othmar (KLP KSS AB3b) Suppiger Norbert (KLP KSS C3a) Ineichen Regula (KLP KSS C3b) Maag Philippe (KLP KSS C3b)
	Fachlehrpersonen: Aerne Lis (FLP HW) Barmet Jeannette (FLP TG,HW,BG) Bühlmann Alois (FLP TG, NL) Bernet Markus (FLP phil. II)		Bossert Guido (FLP phil. I) Christen Doris (FLP HW) Ineichen Markus (FLP phil. II) Kleine Susanne (FLP TG)		Mathys Katrin (FLP TG, HW) Mathys Ursula (FLP TG) Renner Christian (FLP Tu, ICT, Fr) Ruckstuhl Christine (FLP Tu)

	Lernende
	7. Klassen		8. Klassen		9. Klassen

	KSS AB 1a (1. Sek Niveau A&B) 16 Schüler/innen Klassenlehrer Marti Stefan		KSS AB 2a (2. Sek Niveau A&B) 24 Schüler/innen Klassenlehrer Flückiger Peter		KSS AB 3a (3. Sek Niveau A&B) 20 Schüler/innen Klassenlehrer Bieri Michael

	KSS AB 1b (1. Sek Niveau A&B) 17 Schüler/innen Klassenlehrer Schärli Matthias		KSS AB 2b (2. Sek Niveau A&B) 20 Schüler/innen Klassenlehrer Portmann Otto		KSS AB 3b (3. Sek Niveau B) 20 Schüler/innen Klassenlehrer Meier Othmar

	KSS C 1 (1. Real Niveau C) 12 Schüler/innen Klassenlehrer Stutz Martin		KSS C 2 (2. Real Niveau C) 21 Schüler/innen Klassenlehrer Stutz Thony		KSS C3a (3. Real Niveau C) 15 Schüler/innen Klassenlehrer Suppiger Norbert

	WS (Werkschulklassen 1 - 3) 12 Schüler/innen Klassenlehrer Gassmann Franz				KSS C3b (3. Real Niveau C) 16 Schüler/innen Klassenlehrerin Ineichen Regula

	Aktivitäten
	Über die Aktivitäten der Sekundarstufe 1 und ihrer Klassen wird laufend in der Rubrik "Aktuelles" berichtet.

	Organisation Im Jahr 2001 beschloss der Regierungsrat des Kantons Luzern eine Umstrukturierung der Sekundarstufe 1. Vor der Reform umfasste die Sekundarstufe I die eigentliche Sekundarschule, die Realschule und die Werkschule. Spätestens auf Beginn des Schuljahres 2005/06 mussten alle Sekundarstufen des Kanton ein Sekundarniveau A mit erhöhten Anforderungen einführen. Da die Sekundarstufen in Grossdietwil und Ufhusen zu klein waren, um dieses zusätzliche Niveau einführen zu können, entschied der Regierungsrat im Frühjahr 2002, die beiden genannten Sekundarstandorte zu schliessen und Zell zu einem regionalen Oberstufenzentrum zu erweitern. Zwar hatten die Schüler/innen von Ufhusen, Fischbach, Grossdietwil und Altbüron schon vorher die Abschlussklasse an der Sekundarstufe I in Zell besucht. Ab Beginn des Schuljahres 2005/06 absolvieren sie nun alle drei Jahre der Sekundarstufe im Oberstufenzentrum Zell. Die kantonalen Erziehungs- und Bildungsbehörden stellten den Sekundarschulen drei Organisationsmodelle zur Wahl: ein separatives Modell (Niveauunterricht in getrennten Stammklassen) ein kooperatives Modell (Stammklassen sind nach Niveaus getrennt. Es gibt aber in verschiedenen Fächern Unterricht auf verschiedenen Niveaus, den die Schüler/innen ausserhalb ihrer Stammklassen besuchen können.) ein integriertes Modell (In den Stammklassen sind Schüler/innen aus verschiedenen Niveaus zusammengefasst, die bestimmte Fächer in extern geführten Niveaugruppen besuchen können.) An der Schule Zell wurde auf Beginn des Schuljahres 2005/06 ein kooperatives Modell KSS 1 (= kooperative Sekundarstufe 1) eingeführt.
	Schulentwicklung Die Entwicklung der Sekundarstufe wird einerseits von den kantonalen Vorgaben und andererseits von spezifischen Massnahmen vor Ort bestimmt. Die Entwicklung von Sekundarstufe und Primarschule sind aufeinander abgestimmt.

	Pädagogische Ziele Unsere Sekundarstufe 1 verfolgt folgende pädagogischen Ziele: die Lernenden zu selbständigen und selbstverantwortlichen Individuen erziehen den Lernenden die ihren Fähigkeiten entsprechenden fachlichen Kompetenzen vermitteln die Lernenden in ihren überfachlichen und sozialen Kompetenzen unterstützen und weiter entwickeln ...damit sie künftig im Berufsleben selbständig, verantwortungsvoll und erfolgreich handeln können.

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