|
|
SCHULE 6144 ZELL | |
|
|
|
| Downloads | Kontakte | Links |
|
Jahresmotto:
Text:
Andrea Jurt
|
|||
|
News aus der Primarschule |
Exkursion zum Thema des Jahresmottos Die Rakete, die die Schülerinnen und Schüler zu Beginn des Schuljahres gestartet haben, befindet sich auf rasantem Kurs Richtung Mond. Um ihnen eine Vorstellung vom Weltall zu ermöglichen, organisierte das Lehrerteam Ende Jahr eine Exkursion ins Planetarium des Verkehrshauses. Die Kinder der 5. und 6. Klasse erfuhren im Film „Zodiak“, weshalb der Mond sein Gesicht verändert, verfolgten den Mond auf seinem Flug durch den Sternenhimmel und beobachteten, wie er die Sonne verdeckte und eine Finsternis verursachte. Sie begleiteten die Sonne auf ihrer scheinbaren Wanderung durch den Sternenhimmel und entdeckten die Sternbilder des Zodiaks. Ausserdem wurden Sonnenlauf und Sternenpracht von Sommer- und Winterhimmel anschaulich verglichen. Die Kinder der unteren Klassen flogen mit einer im Film von zwei Kindern gebastelten Kartonrakete zu allen neun Planeten, dem Erdmond, dem Asteroidengürtel und den grössten Monden im Planeten-system. Kindgerecht wurde ihnen viel Wissen über die Beschaffenheit, Atmosphäre und Strukturen der Planeten vermittelt.
Natürlich blieb auch genügend Zeit um einige der
Ausstellungshallen des Verkehrshauses zu besuchen. Mit einer Vielzahl von
Eindrücken kamen am späten Nachmittag alle wieder in Zell an. Zwischen den Herbst- und Weihnachtsferien absolvierte Marilou Maillat ein sechswöchiges Praktikum an der 5. Klasse von Othmar Setz. Ein Novum an der Primarschule Zell, kommt doch Marilou aus dem französisch sprechenden Teil des Juras. Dort besucht sie im 2. Jahr die HEP-Bejune, die pädagogische Hochschule der Kantone Bern-Jura-Neuchâtel. Zum Abschluss ihres Einsatzes lud ich Marilou zu einem Interview ein.
Marilou, wieso hat es dich gerade an die Primarschule Zell
verschlagen?
Du sprichst sehr gut deutsch. Wo hast du das gelernt?
Wie bist du hier an der Schule aufgenommen worden?
In welchen Bereichen bist du im Unterricht eingesetzt
worden?
Wie bist du mit dem Dialekt zurechtgekommen?
Wie hast du den Umgang mit den Schülern erlebt?
Welche positiven Erfahrungen nimmst du mit auf den Heimweg? |
||
|
|
|||
|
© Schulleitung Sek |